Le syndrome de respiration buccale entraîne plusieurs altérations du système stomatognathique qui affectent l'enfant sur les plans esthétique, fonctionnel et psychologique.
Dans le prochain article, nous nous concentrerons sur les troubles de la voix et de la parole.
La respiration buccale peut entraîner une malocclusion dentaire, entraver la bonne fermeture des lèvres, la position correcte de la langue au repos et, en fin de compte, l'altération d'une fonction peut affecter d'autres fonctions et structures du système articulatoire de la parole.
En raison du lien entre la fonction respiratoire, la phonation et l'articulation des mots, des difficultés, de mauvaises habitudes ou un manque de contrôle du rythme respiratoire peuvent altérer le processus correct d'articulation des mots, pouvant entraîner des troubles de la parole tels que des distorsions sonores dues à un flux d'air incorrect.
Quelles sont les conséquences de l'habitude de respirer par la bouche ?
- La respiration buccale pose problème à tout le monde, mais les enfants sont les plus vulnérables car ils sont en plein développement.
- La respiration est une fonction du système stomatognathique. Elle intervient directement dans la production de la voix et de la parole ; par conséquent, toute altération de ce système peut affecter ces processus.
- La respiration est la base de la voix ; si elle n'est pas effectuée correctement, la voix se fatigue, le son ne sort pas naturellement et les mots sont prononcés avec effort.
- La respiration et la parole sont étroitement liées ; pour bien parler, il faut bien respirer ; lorsque cela n'est pas le cas, la parole devient déformée, le rythme est altéré, etc.
- Certains troubles de la voix et de la parole sont causés par une technique de respiration incorrecte.
- La coordination phonorespiratoire évite les tensions au niveau du larynx.
- La respiration buccale peut altérer la morphologie des structures articulatoires de la parole, affectant d'autres fonctions du système stomatognathique telles que la mastication et la déglutition. En cas de respiration buccale, la position de repos de la langue est anormale, ce qui favorise une déglutition atypique.
Dans ces cas, l'évaluation des professionnels dentaires est essentielle en orthophonie. Chez Midsa Dentistry, nous proposons des traitements pour réguler la fonction respiratoire, notamment le dispositif Aragao Function Regulation (RFA), qui, associé à l'orthophonie, garantit le succès du traitement.
Vous trouverez ci-dessous quelques exercices orofaciaux adaptés à l'âge pour pratiquer une respiration correcte et un bon développement de la parole.
De 0 à 3 mois :
Caressez les coins de la bouche.
Caressez les lèvres supérieure et inférieure (au centre)
Effleurez délicatement vos lèvres.
Caressez les joues avec une plume de coton ou un chiffon.
Nous lui proposons de sucer ou de tenir notre doigt.
Nous lui proposons un objet à mettre à ses lèvres et essayons de le lui reprendre.
De 3 à 6 mois
Jouer avec les expressions changeantes.
Peignez les joues (brosse).
Caresser le visage.
Soufflez doucement sur votre visage.
Jouer à s'envoyer des baisers.
De 6 mois à 1 an :
Imitez les expressions faciales
Jeux de langue
De 1 à 3 ans
Étirez vos lèvres.
Pincez les lèvres.
Différents mouvements de la langue. (de l'intérieur vers l'extérieur, de gauche à droite, de haut en bas)
Gonflez et dégonflez les joues.
Gonflez une joue et gonflez l'autre.
Faites vibrer vos lèvres.
À partir de 3 ans:
Gonflez les ballons.
Essayez de maintenir le ballon en l'air en soufflant.
Déplacer des petites boules de papier ou de pâte à modeler avec une paille, faire des courses, jouer au football, etc.
Souffler dans une paille au-dessus d'un verre d'eau.
Souffler des bulles de savon.
Maintenir les bulles de savon en suspension dans l'air
Jouer de la flûte.
